केंद्र द्वारा ‘जॉब्स एट योर डोरस्टेप: ए जॉब्स डायग्नोस्टिक्स फॉर यंग पीपल’ शीर्षक से विश्व बैंक की रिपोर्ट जारी की गई।
22 नवंबर को केंद्रीय शिक्षा मंत्री धर्मेंद्र प्रधान और श्रम एवं रोजगार मंत्री मनसुख मंडाविया ने इसका शुभारंभ किया।
यह रिपोर्ट शिक्षा और भारत के रोजगार एजेंडे के बीच रणनीतिक संबंध और अभिसरण प्रदान करने के लिए एक निदान और रोडमैप दोनों के रूप में कार्य करती है।
रिपोर्ट में छह राज्यों – हिमाचल प्रदेश, केरल, मध्य प्रदेश, महाराष्ट्र, ओडिशा और राजस्थान में रोजगार परिदृश्य पर गहराई से नज़र डाली गई है।
इसमें उन प्रमुख प्राथमिकता वाले क्षेत्रों और भूमिकाओं की पहचान की गई है जो माध्यमिक विद्यालय से स्नातक होने वाले युवाओं के लिए रोजगार की उच्चतम संभावना प्रदान करते हैं।
यह रिपोर्ट एक कौशल अंतराल विश्लेषण है, जो स्कूलों में पेश किए जाने वाले व्यवसायों को उन जिलों की उद्योग-विशिष्ट आवश्यकताओं के साथ संरेखित करने का प्रयास करता है जहां ये स्कूल मौजूद हैं।
यह अध्ययन छह ‘स्टार’ राज्यों में गहन प्राथमिक और माध्यमिक अनुसंधान के माध्यम से कौशल शिक्षा के वितरण की पुनर्कल्पना करने के लिए किया गया था।
विश्व बैंक शिक्षा मंत्रालय को राज्यों के लिए शिक्षण-शिक्षण एवं परिणाम सुदृढ़ीकरण (STARS) नामक कार्यक्रम में सहायता प्रदान करता है।
इसमें छह राज्य शामिल हैं: हिमाचल प्रदेश, केरल, मध्य प्रदेश, महाराष्ट्र, ओडिशा और राजस्थान (सामूहिक रूप से स्टार्स राज्य)।
रिपोर्ट में कक्षा 9 से 12 तक कौशल-आधारित शिक्षा को शामिल करने के महत्वपूर्ण लाभों पर प्रकाश डाला गया है।
यह छह राज्यों के जिलों में गहराई से जाकर छात्रों को विविध कैरियर पथों के लिए तैयार करने के लिए नीचे से ऊपर की ओर दृष्टिकोण पर निर्भर करता है।
